最糟糕的孩子也必须被唤起|亚博APP安全有保障

最糟糕的孩子也必须被唤起。《小村的故事》结尾，逃离先前让孩子们感受到，现在这个小村已经不存在了。

有时看起来不显眼的副词也需要立即发挥。读书的第一段，重点是孩子在那个幸福的语言背后感受到的内容。美丽朴素的郁郁葱葱，甜润，深深影响蓝色。孩子理解这些话时，我总是不感动。

郁郁葱葱的孩子们容易感受到那棵大树纤细，矮小参天。甜甜的润泽容易感受到甜丝的味道。特别让我感动的是何洪微理解蓝色的深远影响——蓝色的湖水可以在里面游泳，很痛苦，多么个性化的传达！孩子可能是我们班一贯的希望，她们这么勇敢地传达。过着粗俗的生活——汪清云这个小男人一眼就问问题的本质，那只是表面粗俗，总是语言那么成熟。

有了他们的课总是很棒，但是不期待孩子们忘记自己说的内容。因为只限于老师说的孩子不会更加想法。

不积极思考是可怕的。路旁的橡树，我只是警告孩子自己找到，自己解决问题，互相学习，自学是春风化雨，渐渐渗透，不能轻率重复达到什么目标。

任何时候都要给孩子看风景的心情，他们语言的魅力。我也不讨厌让孩子杀死遗言。那是我最赞成的。

但是，有些人必须相信杀人的魅力。但是也有效果。

今天学习寓言的故事，只是上了课。亡羊补牢只要逃出亡与哀就能解决问题。悲伤的意思吴文豪很快就推测出来了，汉字更容易推测意思。因为有意思。

关牛的地方，当然也是关养的地方。孩子们很开心，知道突然明亮的感觉。南辕北辙也是逃脱辕和辙的意思，幸运的是教室随时可以上网，调整到照片上，孩子也容易解读。

因此，在课堂上解决了两个寓言故事。我特别说明你知道有那么一个人，一定要去探亲去北方吗？本来寓言的本义是警告别人，讲道理，不一定有这样的事情，但一定有类似的人。感觉这样的人荒唐吗？也许生活中有时你也是那样的人。

孩子们再次明白，原本寓言的故事是告诉别人的道理是卒子最重要的。

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